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儿童教材设计应遵循以下原则： 1. 趣味性：教材应该采用生动有趣的方式呈现内容，激发儿童的学习兴趣和动力。可以运用游戏、互动等方式增加趣味性。 2. 渐进性：教材的内容应该按照儿童认知和学习的发展规律，从简单到复杂、由易到难地组织，帮助儿童逐步掌握知识和技能。 3. 实用性：教材应该与儿童的实际生活和现实情境相结合，提供实用的知识和技能，帮助他们解决实际问题。 4. 多样性：教材应该提供多种学习方式和资源，包括文字、图画、声音、视频等，以满足不同儿童的学习需求和兴趣。 5. 个性化：教材设计应该考虑儿童的个体差异和多样性，允许儿童根据自己的特点和能力进行自主学习。 6. 综合性：教材应该尽量涵盖多个学科领域的知识，促进儿童全面地学习和发展。 7. 合理性：教材应该合理安排课时和内容，适应儿童的学习进度和认知水平，避免过度要求或过度简化。 8. 养成性：教材应该培养儿童良好的学习习惯和价值观，如启发创造力、培养团队合作意识等。 9. 安全性：教材的内容和活动应该考虑儿童的安全问题，避免可能导致伤害或危险的因素。 10. 系统性：教材应该有整体的教学目标和结构，保证知识的连贯性和系统性，帮助儿童建立知识框架。

提起李相春，周围村民都竖起了大拇指：“俺们李主任是好媳妇更是好妇女主任，既把小家照顾得安安生生，又把村里的工作干得明明白白。，来自中国银行山东省分行的专家向与会200多家外贸企业讲解了“便利化+手续费优惠”“便利化+汇率优惠”等优惠政策包，分享了汇率形势。

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1时44分，在芒市发生3.0级地震，震源深度10千米，震中位于北纬24.25度，东经98.07度。，（看看新闻Knews编辑方媛）

”马金坡说，目前，已有51名乡贤加入商会，累计为家乡建设捐赠善款400多万元。，

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